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92滤波结果
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五年级
adding-subtracting-unlike-fractions
排序方式
使它产生效果添加分数异分数
使它产生效果添加分数异分数
教程计划
使它产生效果添加分数异分数
相异分数加分数不象分母相同时那样有效开工吧学生加分数异分母加一二间和
五年级
数学类
教程计划
相减分数说明
相减分数说明
教程计划
相减分数说明
继续发扬学生对异式分母的理解,要求学生证明分数减法答案有理使用此课分解带不同分解器课
五年级
数学类
教程计划
数行加分数
数行加分数
教程计划
数行加分数
准备添加分数教程审查如何使用数行添加分数异分母学生将集中理解过程和推理
五年级
数学类
教程计划
相容分数异分数
相容分数异分数
教程计划
相容分数异分数
准备减分数课程评析如何减分母并教学生减分母焦点是理解过程和推理
五年级
数学类
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解析分数加法
解析分数加法
教程计划
解析分数加法
帮助学生表达理解,解释如何添加分数异分母本课自用或支持教程添加分数异分数
五年级
数学类
教程计划
单策略增减混合数
单策略增减混合数
教程计划
单策略增减混合数
教学生使用双操作策略增减相像分母:混合数转换为不适当分数并回转
五年级
数学类
教程计划
比较常用分数法
比较常用分数法
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比较常用分数法
挑战学生比较两种方法查找两个分数间最小常见复数本课自用或支持教程添加分数异分数
五年级
数学类
教程计划
词题:添加混合数分数
词题:添加混合数分数
教程计划
词题:添加混合数分数
孩子们常想算法是否实用使用这个教程计划,你的学生会看到 标准算法增加混合数 如何为现实世界带回生命
五年级
数学类
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幻影混合数和磁带图
幻影混合数和磁带图
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幻影混合数和磁带图
学生会学习使用磁带图添加异同数
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数学类
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可视化倍增分数
可视化倍增分数
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可视化倍增分数
帮助学生颜色编码乘法分数学生学习使用面积模型乘分数单用此课或用它支持课区模型和乘法分数
五年级
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分数和字题
分数和字题
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分数和字题
分数在日常生活中教程审查如何用磁带图解决字分数问题问题包括增减分数乘法
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可视化等分数比较
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可视化等分数比较
帮助学生视觉表示等效分数本课自用或支持Sow me等价分数教程
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数学类
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分数转换小数
分数转换小数
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分数转换小数
鼓励学生解释小数分数之间的关系,帮助学生未来计算本课自用或支持带进制分数的课区
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减法小数:比萨广场总统问题
减法小数:比萨广场总统问题
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减法小数:比萨广场总统问题
学生实践减小数计算知名政治人物大餐总和学生用活动菜单创建并解决自己的字题
五年级
数学类
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链接行绘图分数
链接行绘图分数
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链接行绘图分数
学生能连接分数线块吗?学习用线图添加分数并解决相应的字题
五年级
数学类
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对比打法平均值:减到千分数
对比打法平均值:减到千分数
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对比打法平均值:减到千分数
将小数减千分数时使用主联基础球实战统计时会很有趣学生会略微了解平均计算方法,然后比较一些棒球顶级球员的统计
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带小数小数区
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带小数小数区
向学生刷新小数分数关系区间图中查找位置 通过混合数转换小数并使用区域方程
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数学类
教程计划
讨论分片缩放
讨论分片缩放
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讨论分片缩放
挑战学生理解整数乘法 帮助学生形成对尺度规则的看法本课自用或支持教益乘法缩放
五年级
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教程计划
面积模型和乘法分数
面积模型和乘法分数
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面积模型和乘法分数
某些理解通过重复、清晰和简单步骤传播使用此教程教学生解析区模型四步探险
五年级
数学类
教程计划
倍全数分数推理
倍全数分数推理
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倍全数分数推理
向学生深入了解当乘整数分数时发生的事情使用此课计划教学生用数行说明整数分数
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数学类
教程计划
解释分数转换
解释分数转换
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解释分数转换
鼓励学生从混合数转换为不适当分数时解释过程并回溯单列策略增减混合数
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数学类
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记事运动
记事运动
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记事运动
与快速移动不同,体会运动是缓冲并引起对当前关注的极好方法学生将体验思想运动并制作一部电影介绍思想运动的好处
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社交情感
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步进进进制分解
步进进进制分解
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步进进进制分解
简单到一二三四介绍学生使用四步进程减小数
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小数线小数
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小数线小数
谁不爱一个好谜题使用此课计划时, 学生会解题学习读写小数与千分之比
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带倍增加
带倍增加
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带倍增加
启动区域模型对话教程中鼓励学生使用面积模型乘法时提问本课自用或支持课区模型乘法
五年级
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