流利指的是能够快速、准确、有表现力地阅读一篇文章。在这份工作表中，二年级和三年级学生将练习两种重要的阅读流利策略:重读和大声朗读。这篇100字的文章每一行都有字数统计;一个有用的图表允许为每分钟最多读三遍的单词计时。
