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155年过滤后的结果
155年过滤后的结果
识别的主要思想
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
只显示互动
排序
我们为什么要投票吗?
我们为什么要投票吗?
工作表
我们为什么要投票吗?
这个社会研究工作表是一个伟大的方式来鼓励下一代了解投票的价值和影响,帮助学习者练习阅读理解策略。
一年级
社会研究
工作表
教我如何…
教我如何…
工作表
教我如何…
我们都要学习新技能!该工作表吸引学生思考他们想学会做什么或做,同时学习非小说文本。
一年级
阅读和写作
工作表
小说讨论指南的父母
小说讨论指南的父母
工作表
小说讨论指南的父母
使用这个小说讨论父母指南为指导邀请你的孩子来一本书讨论他们最新的阅读!
六年级
阅读和写作
工作表
Ruth Bader Ginsburg传记
Ruth Bader Ginsburg传记
工作表
Ruth Bader Ginsburg传记
在这本传记工作表,孩子们介绍了Ruth Bader Ginsburg,他在1993年成为第二个女法官的最高法院在美国。
五年级
社会研究
工作表
错过了主题:海龟
错过了主题:海龟
工作表
错过了主题:海龟
帮助你的幼儿园学生识别非小说文本的主题和关键的想法使用这个有趣的海洋turtle-themed工作表。
幼儿园
阅读和写作
工作表
非小说KWL图表
非小说KWL图表
工作表
非小说KWL图表
最大化你的学生学习阅读非小说,让他们填写KWL图表阅读之前和之后。
一年级
阅读和写作
工作表
蒙特利:一个城市
蒙特利:一个城市
工作表
蒙特利:一个城市
加州蒙特利跳进大海的生活与这个三年级阅读理解工作表!
三年级
阅读和写作
工作表
哈莱姆文艺复兴的思想
哈莱姆文艺复兴的思想
工作表
哈莱姆文艺复兴的思想
在工作表中哈莱姆文艺复兴的思想,孩子学习这种文化运动是什么,以及当时一些著名艺术家出现。
三年级
社会研究
工作表
什么怎么回事?主要思想和支持的细节
什么怎么回事?主要思想和支持的细节
工作表
什么怎么回事?主要思想和支持的细节
到达点与该工作表的主要思想和如何支持细节帮助它是有意义的。
4年级
阅读和写作
工作表
写作训练:支持的主要思想
写作训练:支持的主要思想
工作表
写作训练:支持的主要思想
帮助你三年级伸展他们的写作肌肉通过选择支持中心思想的句子,然后写一些自己的。
三年级
阅读和写作
工作表
问题跟踪器
问题跟踪器
工作表
问题跟踪器
让学生记录便签的阅读问题,然后他们会编译所有工作表之前有追踪和记录他们的回答。
一年级
阅读和写作
工作表
纪实文学响应提示:中央的想法
纪实文学响应提示:中央的想法
工作表
纪实文学响应提示:中央的想法
学生选择两种写作提示关注识别和评估一个非小说文本的核心观点中间这个年级写作工作表。
六年级
阅读和写作
工作表
Ada Lovelace传记
Ada Lovelace传记
工作表
Ada Lovelace传记
孩子们读到Ada Lovelace的想法至今仍用于计算,在这个传记的工作表。
4年级
阅读和写作
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分唯一的伊凡。
三年级
阅读和写作
工作表
主要思想:莱特兄弟
主要思想:莱特兄弟
工作表
主要思想:莱特兄弟
这个练习让学生练习使用图形组织者记录的主要思想和支持一个简短的文本的细节。
三年级
阅读和写作
工作表
美国黑人灵歌的历史
美国黑人灵歌的历史
工作表
美国黑人灵歌的历史
在工作表中美国黑人灵歌的历史,孩子读到非裔美国人如何使用灵歌历史上在不同的时刻,从民权运动的奴役。
4年级
社会研究
工作表
非小说的理解:圣约翰河,佛罗里达
非小说的理解:圣约翰河,佛罗里达
工作表
非小说的理解:圣约翰河,佛罗里达
在这个阅读理解练习,孩子们将学习圣约翰河,佛罗里达最长的河流。
4年级
社会研究
工作表
找到一个非小说文本的主题和主要思想
找到一个非小说文本的主题和主要思想
工作表
找到一个非小说文本的主题和主要思想
此表为学生提供了一个机会仔细检查的区别在非小说文本主题和主要思想。在阅读和完成第1部分作为一个类,挑战你的学生自行完成第2部分或pa
二年级生
阅读和写作
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡。
三年级
阅读和写作
工作表
朱莉娅儿童传记
朱莉娅儿童传记
工作表
朱莉娅儿童传记
孩子刚开始阅读非小说可以用这个容易得到他们的脚湿朱莉娅儿童传记,快速理解练习。
4年级
阅读和写作
工作表
第二部分阅读角落:主要思想和细节
第二部分阅读角落:主要思想和细节
工作表
第二部分阅读角落:主要思想和细节
阅读短文是一个伟大的方式让孩子们思考的主要思想及其支持的细节。
4年级
阅读和写作
工作表
电影和主要观点
电影和主要观点
工作表
电影和主要观点
这一工作表主要用来寻找细节在一个非小说文本。首先学生读一小段,然后他们会回答问题之前使用文本重新确立他们的回答让他们独一无二的。
五年级
阅读和写作
工作表
发现的主要思想:印第安人的食物
发现的主要思想:印第安人的食物
工作表
发现的主要思想:印第安人的食物
孩子会发现更多关于早期美国人的烹饪历史实践练习识别的主要思想和支持的细节。
4年级
阅读和写作
工作表
证据在哪里?
证据在哪里?
工作表
证据在哪里?
帮助你的二年级学生识别作者的目的背后的证据。
二年级生
阅读和写作
工作表
哈莱姆文艺复兴的思想
哈莱姆文艺复兴的思想
工作表
哈莱姆文艺复兴的思想
在工作表中哈莱姆文艺复兴的思想,孩子学习这种文化运动是什么,以及当时一些著名艺术家出现。
三年级
社会研究
工作表
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