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五年级
阅读
共同核心
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《我有一个梦想》演讲和《我的祖国是你的》歌曲
《我有一个梦想》演讲和《我的祖国是你的》歌曲
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《我有一个梦想》演讲和《我的祖国是你的》歌曲
在“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲练习中,孩子们被介绍给了文字力量的两个美丽例子。
五年级
社会研究
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言外之意
言外之意
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言外之意
学生将对阅读练习中包含的各种场景进行推理。
五年级
阅读和写作
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
使用“两个事实和一个谎言”游戏来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实。学习者将判断哪两个陈述是真实的,哪两个是谎言。
五年级
社会研究
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读者剧场:马丁·路德·金
读者剧场:马丁·路德·金
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读者剧场:马丁·路德·金
马丁·路德·金被誉为民权运动中最重要的领袖之一。让你的四年级和五年级学生有机会通过这个读者的戏剧活动来加深他们对他的生活和遗产的理解。
五年级
社会研究
工作表
阅读理解:不要突然移动
阅读理解:不要突然移动
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阅读理解:不要突然移动
在这个引人入胜的阅读理解练习表中,学习者阅读一篇两页的原创故事,并回答一组理解问题。
五年级
阅读和写作
工作表
嘻哈音乐史
嘻哈音乐史
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嘻哈音乐史
通过学习灵魂音乐和流行音乐中非裔美国人的历史来庆祝黑人历史月,所有这些都在这个嘻哈音乐工作表中!
五年级
美术
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马丁·路德·金是谁?
马丁·路德·金是谁?
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马丁·路德·金是谁?
马丁·路德·金被誉为民权运动的重要领袖之一。在完成一个简短的写作活动之前,学生将阅读他的传记,并找到文本证据来支持或反驳一些陈述。
五年级
阅读和写作
工作表
独立阅读的文本相关问题
独立阅读的文本相关问题
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独立阅读的文本相关问题
文本相关问题是阅读理解问题,只能通过参考文本来回答。学生必须仔细阅读课文,并运用推理思维来确定答案。使用这个依赖文本的问题列表
五年级
阅读和写作
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寻找单词含义:上下文线索和文本特征#1
寻找单词含义:上下文线索和文本特征#1
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寻找单词含义:上下文线索和文本特征#1
学习者练习使用上下文线索来识别这门语言和词汇练习表中的新单词的意思。
五年级
阅读和写作
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决心阅读:30天阅读挑战
决心阅读:30天阅读挑战
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决心阅读:30天阅读挑战
用这个有趣的打印品开始为期30天的阅读冒险!
五年级
阅读和写作
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地震科学
地震科学
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地震科学
用这个关于地震的练习题来撼动你的科学学习。
五年级
科学
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明确作者的写作目的
明确作者的写作目的
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明确作者的写作目的
作者通过各种类型的写作来说服、告知和娱乐!学生们开始确定作者的目的。
五年级
阅读和写作
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主题和细节:冰山
主题和细节:冰山
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主题和细节:冰山
学生将在一篇简短的非虚构文本中确定主要思想和支持细节。
五年级
阅读和写作
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电子游戏不只是为了好玩
电子游戏不只是为了好玩
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电子游戏不只是为了好玩
通过这篇视频游戏文章提高阅读理解能力。让学生阅读节选,然后回答有关要点和细节的问题。
五年级
阅读和写作
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大脑的各个部分
大脑的各个部分
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大脑的各个部分
为什么僵尸喜欢大脑?看看这些有趣的事实和大脑的彩色图表吧。
五年级
科学
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什么是拟声词?
什么是拟声词?
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什么是拟声词?
繁荣!这个工作表充满了各种基于声音的单词,从creaks到squeaks。
五年级
阅读和写作
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炒明喻
炒明喻
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炒明喻
这个工作表将帮助你的孩子理解什么是明喻,她甚至可以发挥自己的想象力来写一些自己的明喻!
五年级
阅读和写作
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非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
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非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形管理器模板为年轻学者提供了一个有用的框架,因为他们开始阅读学习。
五年级
阅读和写作
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撰写纪实类总结:鲨鱼
撰写纪实类总结:鲨鱼
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撰写纪实类总结:鲨鱼
利用这篇资源阅读一篇关于鲨鱼的非虚构文章,并写一篇总结。
五年级
阅读和写作
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诗歌分析:艾米莉·狄金森的《‘希望’是有羽毛的东西》
诗歌分析:艾米莉·狄金森的《‘希望’是有羽毛的东西》
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诗歌分析:艾米莉·狄金森的《‘希望’是有羽毛的东西》
用艾米莉·狄金森最受欢迎的诗歌之一来练习分析诗歌!
五年级
阅读和写作
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阅读并比较性格特征
阅读并比较性格特征
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阅读并比较性格特征
学生将阅读文章并比较两个人物的特点。
五年级
阅读和写作
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练习的观点
练习的观点
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练习的观点
学生将练习使用代词来帮助他们理解观点。
五年级
阅读和写作
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比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
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比较和对比非虚构故事:灭绝的鸟类
比较和对比非虚构故事是四年级和五年级学生的一项重要技能。这个练习题给了孩子们很多练习的机会。
五年级
阅读和写作
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爵士乐的历史
爵士乐的历史
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爵士乐的历史
通过了解爵士音乐的诞生,以及非裔美国人在流行音乐中的历史,来庆祝黑人历史月。
五年级
美术
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作者目的任务卡
作者目的任务卡
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作者目的任务卡
学习者将练习在八个示例段落中识别作者的目的,并使用文本证据来支持他们的选择。
五年级
阅读和写作
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