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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
小说研究:时间之谜:讨论指南#1
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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
帮助学生反省Madeleine L'Engle的1-4章 时针刷新并用双页讨论指南
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小说研究:漫步水路:读后响应提示
小说研究:漫步水路:读后响应提示
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小说研究:漫步水路:读后响应提示
读Linda Sue公园小说后 漫步水学生展示对小说的理解 读后响应提示
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小说研究:饥饿游戏:2号讨论指南
小说研究:饥饿游戏:2号讨论指南
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小说研究:饥饿游戏:2号讨论指南
使用此讨论指南鼓励深思熟虑讨论5-9章 饥饿游戏苏珊柯林斯
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小说研究:漫步水路:Nya信
小说研究:漫步水路:Nya信
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小说研究:漫步水路:Nya信
读Linda Sue公园小说后 漫步水向学生提供与书接触的机会 并展开深思熟虑的扩展活动
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书籍研究:Anne Frank:《年轻女孩日志:读后响应提示
书籍研究:Anne Frank:《年轻女孩日志:读后响应提示
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书籍研究:Anne Frank:《年轻女孩日志:读后响应提示
读完后 Anne Frank:青年女孩日志学生用响应提示思考Anne故事的主要主题和事件
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小说研究:外部人:讨论指南3
小说研究:外部人:讨论指南3
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小说研究:外部人:讨论指南3
支持学生理解分析SE欣顿小说 局外人九至十二章讨论问题
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小说研究:提供者:讨论指南#2
小说研究:提供者:讨论指南#2
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小说研究:提供者:讨论指南#2
使用此讨论指南帮助读者反省Lois Lory第6-11章 提供者.
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阅读理解: Arachne和编织比赛
阅读理解: Arachne和编织比赛
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阅读理解: Arachne和编织比赛
unravel希腊神话经典故事 和双页阅读理解表 七八级学习者
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小说研究:饥饿游戏:区杂志条目
小说研究:饥饿游戏:区杂志条目
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小说研究:饥饿游戏:区杂志条目
读完后 饥饿游戏Suzanne Collins网站鼓励学生研究小说设置
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小说研究:外部人:讨论指南#2
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小说研究:外部人:讨论指南#2
使用此讨论指南支持学生理解和分析SE5-8章欣顿小说 局外人
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
帮助学生反省Madeleine L'Engle第5-8章 时针刷新并用双页讨论指南
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小说研究:提供者:电影学习
小说研究:提供者:电影学习
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小说研究:提供者:电影学习
阅读Lois Lory后 提供者观察电影改编以比较故事的文字和视觉形式
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小说研究:闪电滚动,聆听我的叫声:讨论指南3
小说研究:闪电滚动,聆听我的叫声:讨论指南3
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小说研究:闪电滚动,聆听我的叫声:讨论指南3
支持批判思维和读写技巧 与这些讨论问题泰勒的 滚雷,聆听我的哭声.
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
帮助学生反省Madeleine L'Engle的9至12章 时针刷新并用双页讨论指南
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my阅读日志
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运动阅读者阅读更多并跟踪阅读习惯
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小说研究:时间之谜:读后响应提示
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小说研究:时间之谜:读后响应提示
完成小说后 时针刷新由Madelene L'Engle学生反省故事主题和事件
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小说研究:漫步水路:2号讨论指南
小说研究:漫步水路:2号讨论指南
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小说研究:漫步水路:2号讨论指南
使用此讨论指南支持读者理解Linda Sue Park第9-14章 漫步水.
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反省1-8章 绿吉布斯Anne.
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
本讨论指南帮助读者反省19至25章 绿吉布斯Anne.
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小说研究:雷阵雨,聆听我的叫声:读后响应提示
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小说研究:雷阵雨,聆听我的叫声:读后响应提示
整理后 滚雷,聆听我的哭声由MildredDTaylor 阅读器用这些写作提示反射故事的主要内容
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小说研究:漫步水路:讨论指南3
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小说研究:漫步水路:讨论指南3
使用此最后讨论指南支持读者理解第15章直至Linda Sue Park 漫步水.
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小说研究:Anne绿电缆:读后响应提示
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小说研究:Anne绿电缆:读后响应提示
完成小说后 绿吉布斯AnneLucy Maud Montgomet
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
本讨论指南帮助读者反省Lucy Maud Montgomery第26至33章 绿吉布斯Anne.
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
本讨论指南帮助读者反省9至18章 绿吉布斯Anne.
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信息阅读理解:Fred Korematsu传记
信息阅读理解:Fred Korematsu传记
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信息阅读理解:Fred Korematsu传记
向学生介绍日美民权英雄Fred Korematsu使用信息阅读理解表
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