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非虚构文本特征:小马丁路德金
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非虚构文本特征:小马丁路德金
孩子们会实践识别非虚构文本特征 工作表小马丁路德金
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主思想:工作狗
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主思想:工作狗
孩子们会受多方法启发 狗帮助他们的人类同伴 在这个非虚构阅读理解工作表
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读行间
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读行间
学生会推理各种场景 包括在这次阅读练习
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有梦语和国歌
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有梦语和国歌
向孩子们介绍两个美丽的词法例子,
四年级
社会研究
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关于整形
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关于整形
工作表内儿童发现什么是塑料,它是如何制造的,以及它的历史和减少塑料废品的尝试
四年级
科学类
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
小马丁路德金光荣为民权运动中最重要的领袖四等和五年级学生有机会通过阅读器剧院活动加深理解他的生活和遗产
四年级
社会研究
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识别主思想细节
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识别主思想细节
学生完成阅读理解练习后 学习肺部知识 并学习主动阅读技巧
四年级
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二真一假:小马丁路德金
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二真一假:小马丁路德金
游戏二真一假帮助学生研究小马丁路德金的事实学习者将判定哪些报表属实和哪些属实
四年级
社会研究
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HipHop音乐历史
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HipHop音乐历史
庆祝黑历史月,学习灵魂音乐和流行音乐中非裔美国人历史,全录入Hip-Hop音乐工作表
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美术
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非虚构文本特征:野性、野性天气
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非虚构文本特征:野性、野性天气
儿童阅读解析极端天气段时使用非虚构文本特征
四年级
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文本依存问题独立阅读
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文本依存问题独立阅读
文本依存问题读理解问题,只能通过引用文本回答学生必须仔细阅读文本并使用推理思维来确定答案使用此依赖文本问题列表
四年级
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去露营字搜索
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去露营字搜索
学习者将完成露营主题字搜索拼图, 并回答提示邀请他们描述自己最喜爱露营活动或内存
四年级
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查找词意义:上下文Clues和文本特征#1
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查找词意义:上下文Clues和文本特征#1
学习者实践上使用上下文线索识别新词在语言和词汇表中的含义
四年级
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开导推理:勇敢领导人第1部分
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开导推理:勇敢领导人第1部分
鼓励学生通过综合从文本中学习的东西和自身背景知识来推理
四年级
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阅读理解:绘图结论
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阅读理解:绘图结论
儿童阅读六小段并基于上下文线索对每一小段下结论
四年级
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怀念:怀念监听
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怀念:怀念监听
工作表里,我们像猫头鹰一样监听-并进行声音搜捕-以加深对周围声音的了解
四年级
社交情感
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比较二非虚构文本
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比较二非虚构文本
使用此资源,您的学生将阅读并比较两个非虚构文本同题
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决心阅读:30天阅读挑战
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决心阅读:30天阅读挑战
上船30天阅读冒险
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小马丁路德金
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小马丁路德金
小马丁路德金光荣为民权运动关键头目学生阅读自传并查找文本证据支持或反驳某些语句后完成短文活动
四年级
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Summer Funce:排列故事序列
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Summer Funce:排列故事序列
故事排序允许三年级学生提高阅读理解度,正确排序事件
四年级
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识别作者目的
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识别作者目的
作者通过各种写作说服、通知和娱乐学生开始鉴别作者的目的
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主思想细节:冰山
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主思想细节:冰山
学生将识别主思想和辅助细节简短非虚构文本
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短甜摘要
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短甜摘要
儿童学习使用Somebody想先发制人法写简明摘要
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搜索非虚构文本特征
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搜索非虚构文本特征
学生寻找各种文本特征时 会知道这些特征提供重要信息
四年级
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阅读理解:Kitten
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阅读理解:Kitten
工作表提高阅读理解技巧孩子们读一个简单故事 关于一个女孩和小猫 然后回答下面的问题
四年级
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工作表
一号
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3
4
5
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21号
22号
万博官网登录手机版本可打印四级阅读工作表
四年级孩子负责阅读较长复杂文本万博官网登录手机版本四年级阅读作业表提供大量扎实阅读实践,从历史、生命科学甚至音乐和电影中提取文章万博官网登录手机版本工作表覆盖关键阅读技巧,如高级标点和推理提高理解能力试一试
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