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7年级
共同核心
排序
文章信息:写作前组织
文章信息:写作前组织
教案
文章信息:写作前组织
的学生将继续他们的信息编写项目组织他们通过研究收集的信息。他们将使用一种图形组织者组织他们的想法和他们的研究指出成有意义的部分。
7年级
阅读和写作
教案
文章信息:编辑
文章信息:编辑
教案
文章信息:编辑
学生将有机会加强纠正错误信息论文草稿的约定和力学。他们将使用一个清单来指导这个写作过程的关键一步。
7年级
阅读和写作
教案
文章信息:修改
文章信息:修改
教案
文章信息:修改
学生将有机会调整写作通过添加、删除或修改内容信息论文草稿。他们将使用一个清单来指导这个写作过程的关键一步。
7年级
阅读和写作
教案
文章信息:创建纲要草案
文章信息:创建纲要草案
教案
文章信息:创建纲要草案
学生将继续信息写作项目通过创建一篇文章大纲起草之前。
7年级
阅读和写作
教案
一步解决不平等
一步解决不平等
教案
一步解决不平等
这节课将帮助学生了解如何解决一步,减法,乘法,分工不平等使用逆操作,以及如何图在数轴上的不平等现象。
7年级
数学
教案
复合概率
复合概率
教案
复合概率
使用这个数学课程引入复合事件!学生理解概率的基础上他们学习如何找到复合事件的样本空间和概率给出实际的例子。
7年级
数学
教案
文章信息:写作前的构思与研究
文章信息:写作前的构思与研究
教案
文章信息:写作前的构思与研究
学生开始他们的写作过程信息通过收集信息的研究。他们将使用一个图形组织者记录重要的信息来源和反思如何呈现这些信息。
7年级
阅读和写作
教案
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