万搏manbextapp
万博官网登录手机版本
由年级
学前教育
幼儿园
狗万3.0c
狗万2021a
狗万
狗万2.0
狗万2017
六年级
狗万1.0
8年级
所有工作万博官网登录手机版本表
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色页面
工作表生成器
共同核心
游戏
由年级
学前教育
狗万10万提款
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的游戏
按主题
数学
阅读
打字
编码
歌曲
故事
万博体育手机欢迎你
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有教案万博体育手机欢迎你
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
手册
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
所有手册
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色
练习
由年级
三年级
4年级
五年级
所有的练习
按主题
数学
阅读
科学项目
由年级
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有项目创意
按主题
物理科学
地球与空间科学
生命科学
应用科学
行为/健康科学
技能发展
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的成绩
按主题
数学
阅读和写作
更多的
产品
文章
工作表生成器
共同核心资源
指导课
每周增加
博客
学校许可
成绩
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
夏天提振
查找六年级因果教育资源
整个图书馆
打印工作表万博官网登录手机版本
游戏
指导课
万博体育手机欢迎你
实践活动
互动的故事
在线练习
打印作业
科学项目
歌曲视频
过滤器
26个过滤结果
26个过滤结果
六年级
因果关系
排序
受欢迎程度
最近的
标题
相关性
过滤结果
清除所有滤镜
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
按主题
美术
数学
阅读和写作
阅读
阅读理解策略
识别阅读中的问题和解决方法
做预测
做出推论
测序事件
总结
比较与对比
确定主旨
因果关系
识别小说中的因果关系
在非虚构中识别因果关系
确定作者的目的
分析用词
使用文本功能
在阅读中建立联系
分析故事结构
分析文本结构
主题
理解问题
文本证据
事实与观点
阅读类型和类型
写作
语法
科学
社会情感
社会研究
打字
按主题
假期
季节性
教师资源
标准
共同核心
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
工作表
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
阅读一篇关于乔治·华盛顿·卡弗的信息文章,了解他的生平和成就!
六年级
阅读和写作
工作表
延伸阅读理解:节选自《风信子王子和亲爱的小公主》
工作表
延伸阅读理解:节选自《风信子王子和亲爱的小公主》
通过这张练习题来磨练阅读理解和分析能力,这个练习题讲述了一个关于王子、诅咒和认识自己缺陷的重要性的法国童话故事。
六年级
阅读和写作
工作表
梯田的好处
工作表
梯田的好处
用这个中年级的科学工作表向学生介绍梯田的生态效益!
六年级
科学
工作表
资讯阅读理解:是松佛瑞德传记
工作表
资讯阅读理解:是松佛瑞德传记
用这个信息阅读理解工作表向学生介绍日裔美国民权英雄是松弗雷德!
六年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:阿祖莱霍斯:葡萄牙的传统
工作表
信息阅读理解:阿祖莱霍斯:葡萄牙的传统
学生练习信息阅读理解技能,同时学习所有关于阿祖莱霍瓷砖的民族艺术传统!
六年级
阅读和写作
工作表
新颖的教师讨论指南
工作表
新颖的教师讨论指南
使用这份工作表来鼓励批判性思维,并通过在阅读前、阅读中和阅读后提出问题来支持学生的读写能力发展。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#1
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#1
在学生读完Rick Riordan的第1-6章后,通过提问来鼓励批判性思维和支持读写能力的发展
闪电贼
.
六年级
阅读和写作
工作表
新颖的家长讨论指南
工作表
新颖的家长讨论指南
使用这本家长小说讨论指南作为指南,邀请您的孩子参加关于他们最新阅读的书籍讨论!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#3
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#3
在学生阅读Rick Riordan接下来的几章时,通过提问来支持学生的批判性思维和读写能力
闪电贼
.
六年级
阅读和写作
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#1
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#1
帮助学生思考玛德琳·恩格尔的1-4章
时间的皱纹
用这两页的讨论指南!
六年级
阅读和写作
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#2
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#2
帮助学生反思马德琳·恩格尔的第5-8章
时间的皱纹
用这两页的讨论指南!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#3
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#3
当学生阅读Pam Muñoz Ryan的小说的第9-12章时,使用这些讨论问题使学生参与深思熟虑的对话
埃斯佩兰萨上升
!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#4
工作表
小说研究:闪电贼:讨论指南#4
在学生阅读Rick Riordan的最后几章时,通过提问来支持批判性思维和读写能力的发展
闪电贼
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》讨论指南#3
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》讨论指南#3
本讨论指南帮助读者反思
《绿山墙的安妮
.
六年级
阅读和写作
工作表
新奇研究:闪电贼:讨论指南#2
工作表
新奇研究:闪电贼:讨论指南#2
用Rick Riordan的第7-12章中的讨论问题来鼓励批判性思维和读写能力
闪电贼
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#4
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#4
读完帕姆Muñoz瑞安的小说的最后部分
埃斯佩兰萨上升
,让你的学生参与这些问题的讨论!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#2
工作表
小说研究:Esperanza上升:讨论指南#2
读完帕姆Muñoz瑞安接下来的几章
埃斯佩兰萨上升
,用这两页的指南让学生参与讨论!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#3
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#3
在米尔德里德·d·泰勒的最后几章中,用这些讨论问题来支持批判性思维和读写能力
雷声滚滚,听我的呼喊
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#1
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#1
通过这些讨论问题,鼓励批判性思维,支持读写能力的发展
雷声滚滚,听我的呼喊
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#1
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-8章
《绿山墙的安妮
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#2
工作表
小说研究:雷声滚滚,听到我的哭声:讨论指南#2
的第5-8章的讨论问题鼓励批判性思维和支持读写能力的发展
雷声滚滚,听我的呼喊
.
六年级
阅读和写作
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#3
工作表
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#3
帮助学生思考玛德琳·恩格尔的第9-12章
时间的皱纹
用这两页的讨论指南!
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#4
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#4
本讨论指南帮助读者反思露西·莫德·蒙哥马利的26-33章
《绿山墙的安妮
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#2
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#2
本讨论指南帮助读者反思
《绿山墙的安妮
.
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#5
工作表
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#5
鼓励批判性思维,并在学生阅读露西·莫德·蒙哥马利的最后几章时提出问题,支持他们的读写能力发展
《绿山墙的安妮
.
六年级
阅读和写作
工作表
1
2