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19滤波结果
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六年级
概论
排序方式
信息阅读理解:George Washington Carver传记
信息阅读理解:George Washington Carver传记
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信息阅读理解:George Washington Carver传记
阅读George Washington Carver信息插文学习他的生活和成绩
六年级
读写
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信息阅读理解:发现Kites
信息阅读理解:发现Kites
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信息阅读理解:发现Kites
七年级LEA工作表中, 学生读到关于风筝历史的引人入胜信息文本并回答理解问题, 覆盖各种阅读技巧
六年级
读写
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扩展信息阅读理解:怪异,野天气:闪电
扩展信息阅读理解:怪异,野天气:闪电
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扩展信息阅读理解:怪异,野天气:闪电
向学生介绍野生奇异闪电类型
六年级
读写
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扩展阅读理解:Ashputtel
扩展阅读理解:Ashputtel
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扩展阅读理解:Ashputtel
建立阅读敏捷和理解技巧 基于grimbrother版另一个著名童话
六年级
读写
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信息阅读理解:Ellen Ochoa传记
信息阅读理解:Ellen Ochoa传记
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信息阅读理解:Ellen Ochoa传记
spire中级学习者写下Ellen Ochoa的传记,
六年级
读写
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汇总信息文本:图形组织者
汇总信息文本:图形组织者
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汇总信息文本:图形组织者
使用此简单组织程序帮助学生读和总结非小数文本时跟踪并记录密钥思想
六年级
读写
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William Penn:对殖民地美洲的影响
William Penn:对殖民地美洲的影响
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William Penn:对殖民地美洲的影响
使学生有机会了解William Penn和他对早期美国历史的贡献
六年级
社会研究
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新说教师讨论指南
新说教师讨论指南
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新说教师讨论指南
使用这份工作表鼓励批判思维并支持学生读写能力开发,
六年级
读写
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小说家长讨论指南
小说家长讨论指南
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小说家长讨论指南
小说讨论指南指导你的孩子 书上讨论最新阅读
六年级
读写
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
本讨论指南帮助读者反省19至25章 绿吉布斯Anne.
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
小说研究:时间之谜:讨论指南#1
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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
帮助学生反省Madeleine L'Engle的1-4章 时针刷新并用双页讨论指南
六年级
读写
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反省1-8章 绿吉布斯Anne.
六年级
读写
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
本讨论指南帮助读者反省Lucy Maud Montgomery第26至33章 绿吉布斯Anne.
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
小说研究:时间之谜:讨论指南3
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
帮助学生反省Madeleine L'Engle的9至12章 时针刷新并用双页讨论指南
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
小说研究:时间之谜:讨论指南#2
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
帮助学生反省Madeleine L'Engle第5-8章 时针刷新并用双页讨论指南
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:从宇宙向您问好
小说研究:时间之谜:从宇宙向您问好
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小说研究:时间之谜:从宇宙向您问好
完成Madeleine L'Engle 时针刷新学生思考故事中各种设置 并开机读后提示
六年级
读写
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小说研究:Anne绿电缆:5号讨论指南
小说研究:Anne绿电缆:5号讨论指南
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小说研究:Anne绿电缆:5号讨论指南
鼓励批判思维并支持学生识字发展,在阅读Lucy Maud Montgomery最后章节时提出问题 绿吉布斯Anne.
六年级
读写
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
本讨论指南帮助读者反省9至18章 绿吉布斯Anne.
六年级
读写
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扩展阅读理解:快速思维
扩展阅读理解:快速思维
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扩展阅读理解:快速思维
Hone键理解策略五页工作表
六年级
读写
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一号
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