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第三级瀑布批集-第二周

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第三级瀑布批集-第二周

第三年级秋季评审包第二周是帮助学习者准备新学年的好方法,因为他们完成广泛的实践活动并刷新关键概念

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大书书籍报告

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大书书籍报告

Makebook报告微风与工作手册中包含多页供孩子们深入调查并写一本书

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可怕的仙子故事

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可怕的仙子故事

实践理解多世界故事一些名人和微信书光照超自然故事奇异神话恐怖真实故事

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Casey在Bat

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Casey在Bat

学读写理解诗由穆德维尔九号帮助探索经典诗

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圣诞小读者卡萝

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圣诞小读者卡萝

阅读时不使用bahhubbugs:看一下有故事页的圣诞卡罗尔, 年轻阅读者可以带入有色生活,

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造书广场

活动类

造书广场

万一三年级者故事难排序事件试创建书广场

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男孩探险Wolf预测和理解

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男孩探险Wolf预测和理解

工作表帮助您的子关注预测和理解 “男孩打探Wolf”。孩子们会读经典传说回答笔迹

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南#1

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南#1

本讨论指南帮助读者反省1-38章 唯一Ivan.

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故事滚动器

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故事滚动器

趣味故事滚车模板帮助年轻读者理解故事的不同元素等学生讲完故事后,让他们考虑这些与图题相关者、何地、何地、何因和问题何在

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南3

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南3

学生阅读Katherine Applegate第三部分时用讨论题 唯一Ivan.

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故事山

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故事山

使用故事山模板帮助年轻读者理解故事的不同元素学生会使用此活动整理对故事开始、问题、高潮、解决方案和终结的想法

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故事编程

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故事编程

即兴阅读编写首部书籍报告帮助用户用快速评审表整理图

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小说研究:唯一Ivan讨论指南4

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小说研究:唯一Ivan讨论指南4

学生阅读Katherine Applegate最后部分时用讨论题 唯一Ivan.

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字符修改

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字符修改

字符常随故事过程变化,本工作表将帮助年轻阅读者跟踪并理解他们的开发学生们可以使用图形组织者思考字符开发的各个元素遍历故事

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重命名民俗和电报

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重命名民俗和电报

读小说或小说后, 学生会用这个可爱图形整理器记录起始、中端和端发生的最重要事件并用手鉴别故事的道德

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南#2

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小说研究:唯一和唯一Ivan:讨论指南#2

学生阅读Katherine Applegate第二部分时用讨论题 唯一Ivan.

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乌鸦窃光

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乌鸦窃光

古老美国神话《乌鸦窃光报》是万圣节孩子们惊吓非吓的完美故事

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信号故事结构

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信号故事结构

使用此资源教学生使用信号词解释虚构故事的起始点、中间点和结束点

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rapunzel迷你书

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rapunzel故事遗漏图片和顺序错误测试理解技巧组织事件最逻辑顺序

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酷书签1

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添加点趣味用书签老式占位符令子回答几个问题并创建书签经验全由她

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诗节奏

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更多了解诗节奏作用工作表使用Casey at the Bat实践

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描述字符动作主题、动词和对象

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描述字符动作主题、动词和对象

使用此资源向学生提供使用简单句子结构描述字符、设置事件实践

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酷书签2

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切出这个酷书签增加阅读经验为你的孩子并记录新词,

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词汇表:探索信号词序列

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词汇表使用EL支持教程:探索信号词序列

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让你的年轻读者阅读书时使用个性化书签切出书签并半折叠以补充阅读经验

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