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填空的故事
创建自己的疯狂故事这个填空的故事!新生代作家将实践词类作为他填写缺失的部分的故事。
三年级
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动词:过去、现在和将来时态
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动词:过去、现在和将来时态
练习识别和使用动词过去,现在,和将来时态以及他们进步的形式。
五年级
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词类
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词类
了解你的词类是学习好的写作技能的一个重要组成部分。学习与这个包的来龙去脉的话,涵盖了八个不同的词类。
三年级
阅读和写作
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填空的故事:露营
工作表
填空的故事:露营
去疯狂的野营探险这个填空题的故事!你的学生可以练习他们的词类填写缺失的单词。
三年级
阅读和写作
工作表
进入语法
工作簿
进入语法
本工作手册涵盖了语法的基本知识,从词类,描述性词汇,动词时态和更多!
一年级
阅读和写作
工作簿
语法练习
工作簿
语法练习
在标点符号这个工作簿给二年级学生实践,有助于开发他们的词汇与收缩和复合字。
二年级生
阅读和写作
工作簿
二年级做好准备
工作簿
二年级做好准备
这个工作簿是挤满了工作表将帮助学生练习核心概念中二年级的课万博官网登录手机版本程,从词汇学习和数学阅读和写作。
二年级生
阅读和写作
工作簿
连接和ing的结局
工作表
连接和ing的结局
基本的动词时态包括写单词连接和ing的结局。你能和你的孩子发现正确的动词时态表呢?
二年级生
阅读和写作
工作表
填空的故事:海滩
工作表
填空的故事:海滩
小故事讲述者,去海滩旅行这个填空题的故事!你的年轻作家将实践她的词类来完成这个故事。
三年级
阅读和写作
工作表
三年级秋季评审包-星期1
工作簿
三年级秋季评审包-星期1
星期1我们三年级复习包功能5天的学习活动设计为他们的三年级学生。
三年级
阅读和写作
工作簿
单词游戏
指导课
单词游戏
这个词扮演课教二年级的双元音(oi,哎哟,ou oy和电子战的话)和棘手的复数名词(鹅、脚、老鼠)。它还向孩子介绍专横R规则,即当字母R是一个元音变化单词是英文的方式,例如,汽车,和毛皮。这些规则可以帮助第二年级提前阅读流畅性和拼写能力。
二年级生
阅读和写作
指导课
词结构1
指导课
词结构1
学习常见结构单词是一个三年级学生可以拉动他们的拼写和阅读理解能力。这个指导课词结构引入了孩子们的想法,大部分单词是由较小的单词,并提供与实例应用这个学习的机会。可打印练习单词结构,看看我们推荐的工作表。万博官网登录手机版本
三年级
阅读和写作
指导课
不规则动词匹配
工作表
不规则动词匹配
你的学生很难记住不规则动词时态吗?使用这个伟大的匹配的活动帮助学生当前连接到过去。他们将使用不规则过去式动词有信心在任何时间!
二年级生
阅读和写作
工作表
词类测验
工作表
词类测验
回顾基本词类与你年轻的学习者。这个quiz-style格式准备标准化考试。
一年级
阅读和写作
工作表
四年级秋季评审包-星期1
工作簿
四年级秋季评审包-星期1
帮助孩子准备他们四年级首次亮相的第一周我们四年级复习包。
4年级
阅读和写作
工作簿
五年级独立学习包-周5
工作簿
五年级独立学习包-周5
星期5的这对五年级学生独立学习包封面的主题领域阅读,写作和数学。
五年级
阅读和写作
工作簿
语法3
指导课
语法3
随着学生越来越复杂的作家,他们开始明白,单词有不同的“工作”一个句子中去。这些工作可以被认为是词类。在这个词的研究单位,学生将学习的工作过渡词,介词、动词、副词和形容词。学生还将探索某些种类的单词如何一起工作,像动词和副词。
4年级
阅读和写作
指导课
发现它!不规则过去式动词
工作表
发现它!不规则过去式动词
在该工作表,学习者将练习使用过去时态动词的不规则形式。
三年级
阅读和写作
工作表
拼写模式:结局
工作簿
拼写模式:结局
后缀,动词时态和复数名词归结为简单的拼写模式在这个工作簿。——孩子们会处理年代,折磨和连接。这是所有的结局!
二年级生
阅读和写作
工作簿
语法:词类实践
工作簿
语法:词类实践
此工作簿让孩子运用语法练习有趣的游戏和讲故事。
三年级
阅读和写作
工作簿
三年级独立学习包周6
工作簿
三年级独立学习包周6
获得参与家庭学习机会为三年级第6周独立学习包。
三年级
阅读和写作
工作簿
过去时态动词
锻炼
过去时态动词
学生完成这个练习将能够说,他们了解了不同类型的过去时态动词由于Education.com。
二年级生
阅读和写作
锻炼
词:独特的声音
工作表
词:独特的声音
让你的学生思考的不同的声音在试验结束时使用来表示一般过去时态。
三年级
阅读和写作
工作表
混合技能词汇学习学习
工作表
混合技能词汇学习学习
利用这些资源来评估你的学生掌握语法概念,如所有格,名词、动词,在句子和协议。
三年级
阅读和写作
工作表
就知道!不规则过去式动词
工作表
就知道!不规则过去式动词
此表为学生提供引人入胜的练习学会共轭和使用不规则动词过去式。
三年级
阅读和写作
工作表
1
2
3
4
5
6
搜索过去时态动词的教育资源
有些动词喜欢活在过去。如果一个动词指的是已经发生了的事情,这就是所谓的过去时态动词,有一些规则需要知道使用它。学习如何编写(如果你是一个成年人的时候,教)过去时态动词语法和英语的资料。我们有工作表、作业本万博官网登录手机版本、游戏和离线。
英语有三个主要的时态,我们可以描述动词:过去,现在,和
未来
。动词的过去式形式告诉我们,描述发生在过去的动作。
大多数动词可分为四类:
简单的形式——添加
在试验
动词表示动词是过去时态。
例子:汇集,喊道
过去进行时形式——使用
是
或
是
结合目前的紧张。
例子:是大喊大叫,运行
过去的完美形式,使用
有
以简单的形式
例子:喊道,拼写
过去完成进行式,使用
一直
现在时态。
例子:叫喊,一直运行
并不是所有的动词都可以通过添加过去时态所示
在试验
到最后。有些动词是不规则的,必须以不同的方式显示为过去时态。一些不规则动词的例子有:
现在时态
过去时态
运行
跑
击败
殴打
交易
处理
战斗
一些不规则动词已经更新,做一个简单的形式接受更为普遍。一些例子:
现在时态
以前的过去时态
新过去时态
燃烧
烧
燃烧
梦想
梦想
梦想
学习
学
学会了
气味
胡瓜鱼
闻起来
拼写
拼写
拼写
理解事件的序列可以提高学生的理解他们所读的东西。能够识别行为发生之前的当前设置一段认识到过去时态动词将帮助他们前进。Education.com上面提供的资源让学生练习这项技能,帮助他们准备未来的课程在过去时态。