教育资源搜索总结非小说文本

61年过滤后的结果
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总结非小说文本
排序
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
工作表
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
乔治·华盛顿·卡弗一个信息通道了解了解他的生活和成就!
六年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
信息阅读理解:星星在哪里?
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
读一次极有启发性的一段关于光污染和学习方法带回黑夜的天空在这三页阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:发现风筝
信息阅读理解:发现风筝
工作表
信息阅读理解:发现风筝
在本年级教师资格认证工作表,学生读一个吸引人的信息文本关于风筝的历史和回答覆盖各种阅读技巧的理解问题。
六年级
阅读和写作
工作表
做一个总结:蝴蝶
做一个总结:蝴蝶
工作表
做一个总结:蝴蝶
你的学生将共同努力找到新的词汇和相关的非小说文本创建一个简短的摘要蝴蝶的生命周期。使用此工作表介绍创建一个非小说文本摘要教案。
二年级生
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
信息阅读理解:用海藻维持世界
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
学生阅读所有关于海藻和基于标准的理解问题的答案在这四页阅读理解工作表。
7年级
科学
工作表
五年级独立学习包-星期2
五年级独立学习包-星期2
工作簿
五年级独立学习包-星期2
得到5天的活动2周的这对五年级学生独立学习包。
五年级
科学
工作簿
扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
工作表
扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
向学生介绍一些野生和奇怪的类型的闪电这迷人的阅读理解工作表!
六年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:物理学在起作用:过山车
信息阅读理解:物理学在起作用:过山车
工作表
信息阅读理解:物理学在起作用:过山车
探索物理的过山车的非小说阅读理解工作表!
8年级
阅读和写作
工作表
二年级独立学习包周6
二年级独立学习包周6
工作簿
二年级独立学习包周6
这个独立研究包二年级学生提供远程学习活动的第六周。
二年级生
科学
工作簿
做一个有影响力的人的时间表
做一个有影响力的人的时间表
活动
做一个有影响力的人的时间表
儿童研究和制作时间轴的一个鼓舞人心的女人传记的活动。
二年级生
社会研究
活动
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
工作表
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
激发中高档学习者的这本自传,艾伦·奥乔亚第一位拉美裔女性在太空!
六年级
阅读和写作
工作表
三年级独立学习包周6
三年级独立学习包周6
工作簿
三年级独立学习包周6
获得参与家庭学习机会为三年级第6周独立学习包。
三年级
阅读和写作
工作簿
写非小说简介:鲨鱼
写非小说简介:鲨鱼
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写非小说简介:鲨鱼
使用这个资源阅读非小说通过对鲨鱼和写总结。
五年级
阅读和写作
工作表
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
工作表
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
给学生一个机会去了解威廉·佩恩和他的早期美国历史上的贡献。
六年级
社会研究
工作表
五年级秋季评审包-周3
五年级秋季评审包-周3
工作簿
五年级秋季评审包-周3
帮助学习者齿轮为新的一年的五年级复习包-周3,完成5天的活动在数学,阅读,写作,科学和社会研究。
五年级
阅读和写作
工作簿
美国革命
美国革命
工作簿
美国革命
不踩,但读了令人激动的历史!你的孩子可以用琐事flex他的学习,游戏和阅读文章关于美国革命。
五年级
社会研究
工作簿
比较两个非小说文本:我们需要干净的水
比较两个非小说文本:我们需要干净的水
工作表
比较两个非小说文本:我们需要干净的水
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
工作表
比较两个非小说文本:一个自由斗士
比较两个非小说文本:一个自由斗士
工作表
比较两个非小说文本:一个自由斗士
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
编写一个非小说简介:模仿章鱼
编写一个非小说简介:模仿章鱼
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编写一个非小说简介:模仿章鱼
练习写作散文总结当你阅读和了解一个有趣的海洋生物。
五年级
阅读和写作
工作表
水生生物群落
水生生物群落
工作簿
水生生物群落
深入地球和生命科学与这本书在水生生物群落。研究珊瑚礁、湿地动物学习和探索的粘糊糊的世界沼泽在这本书中对这些湿和野生的生态系统。
4年级
科学
工作簿
电影的历史
电影的历史
工作表
电影的历史
你的电影爱好者阅读电影的历史,然后测试阅读理解为她安排的事件完成的时间表。
4年级
社会研究
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比较两个非小说文本:种植和生长
比较两个非小说文本:种植和生长
工作表
比较两个非小说文本:种植和生长
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
历史观点:西进运动
历史观点:西进运动
工作表
历史观点:西进运动
读美国的西进运动和应对问题信息文本。
五年级
阅读和写作
工作表
总结信息文本:图形的组织者
总结信息文本:图形的组织者
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总结信息文本:图形的组织者
使用这个简单的组织者帮助学生跟踪和记录关键想法当阅读和总结非小说文本。
六年级
阅读和写作
工作表
图形的组织者:比较两个非小说文本
图形的组织者:比较两个非小说文本
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图形的组织者:比较两个非小说文本
使用这个资源实践比较和对比两个文本之间的要点和细节。这个图形的组织者将帮助你的学生组织重要的信息从两个信息文本相同的主题。
三年级
阅读和写作
工作表

教育资源搜索总结非小说文本

在一个孩子的学术生涯,他们将接触到非小说文本。总结就是一定要知道一个学生理解他们所读的东西。学习库提万搏manbextapp供了一个折衷的工具和有趣的阅读实践总结。是否确定小细节或理解大局,访问学习图书馆是为掌握总结了资源。万搏manbextapp

总之:总结非小说文本资源

总结就是做空一个文本的过程并确定其主要观点。在大多数学科,学生阅读教科书和辅助材料,这使得总结关键技能。学习总结万搏manbextapp非小说文本库的资源丰富,从实践活动详细的课程计划。万博体育手机欢迎你

当学生达到阅读年龄,他们开始练习总结,继续磨练这个技能在小学。有一个健壮的可打印的工作表,教一年级学生如何找到并记录重要的事实在文本万博官网登录手机版本或如何确定一个不熟悉的词可能意味着什么。随着学生年龄的增长,他们学习如何总结文本等复杂的语言 套用《独立宣言》

更广泛的非小说看看摘要,五年级工作簿 灯光,相机,行动:制作电影带来阅读生活让学生表演提供脚本。的 美国革命书教美国历史上与特定的历史文献的总结经验教训。

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