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阅读理解:冒险开始了
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阅读理解:冒险开始了
阅读理解:冒险开始,学习者将读取一个迷人的单页的故事并回答一系列关于文本的理解问题。
六年级
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阅读诗歌:没有选择的那条路
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阅读诗歌:没有选择的那条路
帮助学生提高阅读理解的技能和技术,这个经典的罗伯特·弗罗斯特的诗。
六年级
阅读和写作
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阅读理解:女孩拥有一只熊
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阅读理解:女孩拥有一只熊
学生阅读节选改编自l·弗兰克鲍姆的短篇故事的女孩拥有一个熊”,回答阅读理解文本的问题。
六年级
阅读和写作
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三年级独立学习包-周3
工作簿
三年级独立学习包-周3
这个三年级独立学习包提供的第3周阅读,写作,数学,科学,社会研究活动。
三年级
社会研究
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分析诗歌:无聊
工作表
分析诗歌:无聊
向学生介绍经典的诗“无聊”,刘易斯·卡罗尔和这个一年级阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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小说讨论指导教师
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小说讨论指导教师
用这个表来鼓励批判性思维和支持学生的素养发展提问之前、期间和之后的阅读。
六年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章
唯一的伊凡
。
三年级
阅读和写作
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扩展阅读:摘录改编自王子和乞丐
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扩展阅读:摘录改编自王子和乞丐
阅读和分析一个典型的例子的历史小说改编从马克吐温的摘录
王子和乞丐
!
7年级
阅读和写作
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扩展阅读:斐济的造船厂
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扩展阅读:斐济的造船厂
扩大读者的知识世界民俗这一独特和迷人的阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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小说研究:对水散步:课前阅读活动
工作表
小说研究:对水散步:课前阅读活动
在阅读琳达·休之前公园的小说
走了很长的路
使用这些课前阅读提示,鼓励学生参与讨论的关键元素的故事。
7年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分
唯一的伊凡
。
三年级
阅读和写作
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小说讨论指南的父母
工作表
小说讨论指南的父母
使用这个小说讨论父母指南为指导邀请你的孩子来一本书讨论他们最新的阅读!
六年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思露易丝·洛瑞的章节1 - 5
的人
。
7年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分
唯一的伊凡
。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分
唯一的伊凡
。
三年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:校服响应提示
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小说研究:给予者:校服响应提示
这些校服写作提示让学生反思的主题和事件
给予者。
7年级
阅读和写作
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小说研究:闪电贼:校服响应提示
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小说研究:闪电贼:校服响应提示
在完成这部小说
闪电贼
瑞克赖尔登,给学生一个机会去思考故事的主题和事件与这些反应提示!
六年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
支持学生的理解和分析S.E.辛顿的小说
外来者
章9 - 12的这些讨论的问题。
7年级
阅读和写作
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
使用本讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节1 - 4的苏珊柯林斯
饥饿游戏
。
7年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南# 1
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小说研究:局外人:讨论指南# 1
使用本讨论指南支持学生的理解和分析1 - 4章S.E.辛顿的小说
外来者
。
7年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:讨论指南# 2
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小说研究:给予者:讨论指南# 2
使用本讨论指导,帮助读者反思章节6尺11寸的露易丝·洛瑞
的人
。
7年级
阅读和写作
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连接井字
工作表
连接井字
让你的学生兴奋使文本连接!
4年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
在阅读Pam瑞安穆尼奥斯的小说的前几章
埃斯佩兰萨上升
你的学生参与讨论,这两页小说学习指南!
五年级
阅读和写作
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小说研究:一个皱纹:校服响应提示
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小说研究:一个皱纹:校服响应提示
在完成这部小说
时间的皱纹
玛德琳L·恩格尔,学生思考故事的主题和事件与这些校服响应提示。
六年级
阅读和写作
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分享想法的故事
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分享想法的故事
这个开放式的工作表是一个伟大的方式让学生练习分享他们的意见工作时读大声的阅读理解能力。
幼儿园
阅读和写作
工作表
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2
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