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诗歌:比喻语言
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诗歌:比喻语言
这节文学课让学生们深入研究艾米丽·狄金森的《月亮不过是一金下巴》,寻找不同类型的比喻语言。作家们会喜欢通过这个诗歌分析活动来提高阅读理解能力。
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童话:性格特征
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童话:性格特征
在这节文学课上,学生们用童话故事来练习识别人物特征。学生们面临的挑战是使用基于文本的支持来证明他们的推理。
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行动!学生创造读者剧场
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行动!学生创造读者剧场
学生们将会很高兴把阅读文章变成读者的戏剧小品。这节课教他们用对话来帮助读者理解不同角色的经历。
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文本特征:有意义的阅读
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文本特征:有意义的阅读
通过这节课,提高学生对非小说阅读的理解,让他们了解文本的特点。学生将找到自己的文本特征,并解释为什么它们在阅读过程中有帮助。
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传统文学:故事映射
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传统文学:故事映射
学生将学习如何识别故事元素,并创建一个简短而甜蜜的总结。他们将填写一个图形组织者,并通过创建插图来显示他们发现自己的主要情节点来巩固他们的理解!
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细读:引言
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细读:引言
用精读的方法帮助学生理解文章的细节,并对所读内容进行推理。通过仔细阅读,学生将能够更好地理解文本中的复杂主题和细微差别。
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工艺棒故事元素
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工艺棒故事元素
这种对故事元素的全面概述肯定会让学生更好地理解作者的目的、人物特征、顺序和主要思想。它以罗伯特·克劳斯著名的《大器晚成的里奥》为特色。
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虚构与非虚构
教案
虚构与非虚构
孩子们会喜欢学习一些关于大象的有趣事实,同时培养他们的阅读理解能力。使用t形图和维恩图,他们将分析故事并探索小说和非小说的不同特征。
4年级
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主题作业里没有I !
教案
主题作业里没有I !
这是正确的!这个主题适用于每个人!利用这节互动课,教你的学生如何找到一篇虚构文章的主题。
4年级
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侦探阅读
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侦探阅读
卷起袖子,拿出放大镜!在这节课中,你的学生将练习在信息文本中找到支持性的细节和例子。
4年级
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纸袋公主
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纸袋公主
在这节课中,学生们将通过阅读《纸袋公主》来练习听力理解技巧。之后,学生将通过角色扮演、推理和总结来加强读写能力。
一年级
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维恩图解拼贴
教案
维恩图解拼贴
艺术和手工艺,维恩图和文学都汇集在一起,因为学生们比较和对比故事。学生创造的机会是无穷无尽的!
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两种观点
教案
两种观点
你的学生准备好从不同的角度看故事了吗?这节阅读课会让学生对发现第一人称和第三人称的观点感到兴奋。
4年级
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细读:通过人物情感进行阅读
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细读:通过人物情感进行阅读
细读不仅仅是在一页纸上浏览单词;它是关于吸收想法并在其上进行扩展。在这节课中,学生将使用这个策略通过角色的行为来解释他们的情绪。
4年级
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所有在一个字的家庭
教案
所有在一个字的家庭
当你的学生学习和单词家族中的单词时,和他们一起练习造新词。
幼儿园
阅读与写作
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疯狂,悲伤,快乐,高兴:性格的感觉
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疯狂,悲伤,快乐,高兴:性格的感觉
你的学生会在发现新单词和用它们来描述不同人物的感受中获得很多乐趣。不,大卫!这节课将帮助孩子们练习阅读和写作。
一年级
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粘性阅读理解
教案
粘性阅读理解
有时学生在理解上有困难,而且很难确定是哪里出了问题。在本课中,帮助学生在便利贴上做视觉总结!
一年级
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事实或观点:第一部分
教案
事实或观点:第一部分
猫是最好的!披萨更好!我的老师说了算!事实或观点:第一部分,你的学生将结合阅读和写作来了解事实和观点之间的差异,以及这些差异是如何传达的。
二年级生
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你能听到谁吗?
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你能听到谁吗?
在苏斯博士的帮助下
霍顿听到了谁的声音
,你的孩子将进行有趣的寻宝游戏,发现不同的声音。
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一年级的前一天晚上
教案
一年级的前一天晚上
这节课帮助幼儿园小朋友表达他们升入一年级的情绪。以Natasha Wing的《一年级前夜》为特色,它给了年轻学生充足的时间来反思、写作和绘画。
幼儿园
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拼写和说带A的单词
教案
拼写和说带A的单词
拼写并说出带A的单词!学生将熟悉常见的A视词。这一切都是从一个有趣的“视觉单词搜索”开始的,在教室里介绍课程,以一个包含运动的单词游戏结束!
学前教育
阅读与写作
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挖掘上下文线索
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挖掘上下文线索
帮助你的学生在这节课中运用上下文线索来锻炼他们的词汇能力。通过解读不同无意义单词的含义,年轻读者将大大提高他们的理解能力。
五年级
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识别一本书的各个部分
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识别一本书的各个部分
让你的学生通过这节课学习更多关于书籍的知识,帮助他们学会识别一本实体书的关键部分。这些信息将使他们为以后的研究项目做好充分的准备。
幼儿园
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分析视觉元素
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分析视觉元素
给学生很多机会,让他们看到视觉效果如何影响故事的意义。展示你的演技,读一本好书来帮助他们学习!
五年级
阅读与写作
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比较两个字符
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比较两个字符
你的学生可能都听说过米老鼠和铁人,但是他们有比较过吗?这节课让学生参与一个有趣的双气泡地图活动,同时帮助他们了解内在的性格特征。
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